JUSTIFICACIÓN

 

Cada estudiante y su núcleo familiar son diferentes, allí está la verdadera riqueza de diversidad intercultural y de paso de inclusión; la finalidad del proyecto de aula es desarrollar actividades que permitan  reconocer y fortalecer la identidad de algunas de las riquezas culturales que tienen Colombia, con  las cuales seguramente se  identifican los estudiantes.

Educar a los infantes frente a la interculturalidad permite que no se presente la discriminación, si no por el contrario favorece la predisposición afectiva positiva hacia personas de diferentes culturas y da la posibilidad de manifestar conductas tolerantes, respetuosas y solidarias. La Interculturalidad es una alternativa que se debe llevar al aula, siempre se ha mencionado en el ámbito educativo la importancia de involucrar a las familias en el proceso formativo y pedagógico de los niños;  que mejor manera de hacerlo a través de actividades significativas en donde las familias contribuyan desde sus historias de vida,  a retomar aquellas prácticas culturales y hábitos que fortalecen y continúan forjando los valores esenciales en el proceso formativo de los educandos  en esta edad que es donde se cimientan las bases para formar seres humanos tolerantes, respetuosos y capaces de aceptar las diferencias y convivir con el otro.